¿QUÉ PUEDO HACER YO?

 

 ¿ QUÉ PODEMOS HACER INDIVIDUALMENTE LOS EMPLEADOS PÚBLICOS?

    

Como empleados públicos tenemos la responsabilidad de actuar como ejemplo para conseguir una igualdad de trato real. Es primordial hacerlo desde un enfoque proactivo comprometido con la diversidad e inclusión. 

Es cierto que en estos últimos años se han llevado a cabo infinitas medidas que día a día han ido promoviendo más igualdad, pero todavía queda mucho por mejorar.

Desde mi punto de vista, lo primero y más importante que deben hacer todos los empleados públicos es formarse en igualdad. Deberíamos participar en más programas de sensibilización de la igualdad para reconocer y valorar la diversidad dentro de nuestro entorno laboral. Con una buena formación, por supuesto continua, seremos más conscientes y capaces de identificar y combatir cualquier tipo de discriminación. 

Siendo conscientes de la diversidad que hay en nuestro país seremos capaces de promover de manera proactiva la igualdad de trato a todos los colectivos. En mi caso, que trabajo en un centro penitenciario y hay internos de todas las razas, etnias, con diferentes orientaciones sexuales, jóvenes, mayores, hombres, mujeres es primordial que exista una igualdad real. Debemos actuar contra cualquier actitud discriminatoria tanto por parte de los internos como por parte de los propios empleados públicos.

Para ello también es importante la implementación de medidas contra la discriminación dentro de cada entorno laboral, porque cada centro de trabajo público es un mundo diferente.

Existen muchos recursos, como hemos podido ver en el temario de la unidad 4, con los que contactar si se ha sufrido algún tipo de discriminación. Es importante conocerlos y hacer uso de ellos por si en algún momento de nuestra vida somos víctimas de discriminación como si se conoce a alguien que esté siéndolo. No quedarnos callados también puede ayudar.

Ahora os dejo una pequeña poesía para niños sobre la igualdad que he encontrado por internet y me ha gustado mucho. No podemos olvidar que los niños son el futuro y ellos no nacen con prejuicios, si los educamos en igualdad tendremos un futuro mucho menos discriminatorio.

LA PIEL NO TIENE COLOR

¿Por el color de tu piel piensas

que eres superior?

Más vale que reflexiones,

¡qué gran equivocación!

Porque iguales somos todos

con un solo corazón.

Europeos, africanos,

de la China o de Japón,

australianos, rusos, indios,

de Canadá o de Gabón.

Gais, lesbianas, altos, bajos,

morenos, rubios, castaños,

gordos, flacos, guapos, feos

amigos, primos, hermanos.

Todos juntos por la vida

caminamos de la mano.

 

El color de nuestra piel
lo cambia un rayo de sol.

 

RETO 2

 

ABSENTISMO Y ABANDONO ESCOLAR DE LA POBLACION GITANA

 Presenta la buena práctica que hayas elegido

La población gitana debe aspirar a mejorar sus resultados educativos como condición imprescindible para conseguir una inclusión plena en la sociedad y mejorar sus condiciones de vida. Múltiples estudios dejan constancia de la correlación entre el nivel educativo y el bienestar. Las personas con mayor nivel educativo tienen empleos más estables, mejor pagados y de mayor calidad. Un mayor nivel educativo se relaciona también positivamente con mejores niveles de salud. Asimismo, un nivel de estudios bajo es uno de los elementos clave en la transmisión intergeneracional de la pobreza.

Nuestras instituciones por otra parte tienen la obligación de garantizar a todas las personas el acceso a la educación (art. 27 de la Constitución) y de promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas; esto implica actuar para remover los obstáculos que impidan o dificulten la plena participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y social (art 9).

La buena práctica que he elegido es el Plan específico de orientación, apoyo y refuerzo educativo de cobertura estatal, continuado y a largo plazo para revertir la situación de fracaso y abandono educativo del alumnado gitano. Este plan ha sido planteado por la Fundación Secretariado Gitano, después de la realización del informe sobre la situación educativa del alumnado gitano en España. El trabajo de campo se realizó entre septiembre de 2022 y enero de 2023.

Analiza el ámbito o ámbitos en el que actúa esa buena práctica.

El ámbito en el que se quiere actuar es el alumnado gitano, el cual se encuentra en una situación de especial vulnerabilidad socioeducativa que le afecta de manera singular, como a ningún otro grupo social. Este estudio demuestra que esta desigualdad no se está corrigiendo, sino que más bien la brecha educativa entre la juventud gitana y el resto de la juventud en España tiende a agrandarse.

 

Estos son los objetivos que se pretenden conseguir con el plan: 

• Garantizar que las familias gitanas tengan los ingresos suficientes para hacer frente a la educación de sus hijos.
• Garantizar la incorporación gratuita de toda la población gitana a la educación infantil.
• Facilitar apoyos a las familias para que participen más activamente en el proceso educativo de sus hijos.
• Reforzar la dotación y apoyos a los centros educativos y la formación del personal docente.
• Prevenir el abandono educativo y prever alternativas educativas para que este no se produzca.
• Desarrollar opciones para el retorno a los estudios post-obligatorios.
• Prevenir y revertir la concentración y segregación educativa.

Por supuesto el plan sería de cobertura estatal, continuado y de largo plazo.

Comenta, si los conoces, el impacto y resultados que ha tenido o tiene esa buena práctica. Si desconoces esa información, comenta entonces el impacto y resultados que consideras que podría tener.

Como he comentado anteriormente, este plan no se ha desarrollado todavía.

El impacto de este plan sería muy positivo y tendría unos resultados óptimos a largo plazo. Los programas de apoyo y refuerzo educativo que actualmente llegan a un pequeño porcentaje del alumnado gitano, tanto públicos (PROA+, Kumpania), como privados (CaixaProinfancia o Promociona), deberían de servir de ejemplo para poner en marcha un este programa de apoyo y refuerzo educativo de cobertura estatal, continuado y de largo plazo dirigido a la población gitana.

Todo esto conllevaría al resultado que se quiere conseguir que es la mejora de la educación del pueblo gitano para llegar a una inclusión plena en la sociedad.

¿Qué puntos fuertes y qué debilidades consideras que tiene esta buena práctica?

Puntos fuertes:

•         Una mejora de la tasa de absentismo
•         Una menor segregación educativa
•         Una mayor participación de la familia gitana en el proceso educativo
•         Una mejor formación y dotación del personal docente.

Puntos débiles:

•         Alta necesidad de compromiso por parte de las familias para realizar el plan.
•         Alto presupuesto para llevar a cabo los objetivos principales.

La_situacion_educativa_del_alumnado_gitano__Informe_ejecutivo_FSG_2023.pdf (gitanos.org)

RETO 1

    

Link a la noticia: "No contrato negros": habla la víctima detrás de la denuncia viral que expone el racismo laboral en Brasil - BBC News Mundo

 

        Los hechos ocurren en  marzo de 2017 en Río de Janeiro, Brasil. 

Nos encontramos ante un caso de discriminación directa,  ya que es tratado de manera desfavorable, si no hubiese sido negro le habrían hecho la entrevista. Le están negando el acceso a un empleo por el simple hecho de ser de color. También queda claro que es una discriminación abierta, ya que el entrevistador y directivo de la empresa lo manifiesta de manera clara y abierta que la razón por la que no quiere ni si quiera entrevistarlo es por el color de su piel, única y exclusivamente.

Como hemos visto en el temario es necesario que haya intención dolosa para que exista Discriminación, esta noticia queda más que comprobado que está esa intención, se vulnera de manera clara el derecho a la igualdad de trato.

       Si habéis leído la noticia podréis observar que durante toda su carrera profesional, el protagonista ha sufrido este tipo discriminación. Os dejo un fragmento de la noticia en la que explica que le pasó cuando quiso acceder a su primer empleo:

A los 14 años fue a una entrevista de trabajo para empezar a trabajar en una conocida cadena de venta de materiales escolares. Era su primer empleo. La mujer que entregaba las fichas de preinscripción a los candidatos le dijo que para él "no había vacantes", que le pidiera trabajo a los "amigos" encargados del aparcamiento de carros. Ellos eran todos negros.

X, así es como se refiere la entrevista al protagonista ya que nunca ha querido decir su nombre ni tampoco el nombre de la empresa donde sucedió todo. Explica que hay una línea muy delgada entre sensibilizar a la opinión publica y acabar con su vida profesional, por eso nunca quiso denunciar personalmente lo ocurrido. 

Entonces, ¿si no denunciamos este tipo de discriminación, como podemos acabar con ella?

Supongo que lo más importante es la prevención. Lo primero y principal es la educación, informarse, leer noticias, libros, estudios, ver películas y aprender sobre este tema.

Hay que generar conciencia, no vamos a llegar a todo el mundo pero podemos empezar con nuestro entorno: familiares, amigos, compañeros. Comparte con tu comunidad los recursos que crees que son necesarios para acabar con cualquier tipo de discriminación. Todos hemos generado prejuicios a muy temprana edad que son difíciles de cambiar, pero difícil no significa imposible.

Si a pesar de todo esto no hemos podido prevenirla, si algún tipo de discriminación no quedarnos callados y denunciarlo de la manera que más cómoda nos resulte. Si no somos capaces de denunciar, pedimos ayuda. 

Tenemos como ejemplo a X, el protagonista de la noticia. El no quiso denunciar por miedo a fracasar en su vida laboral pero conoció a un empresario al que le contó su historia y este mismo empresario lo publicó en una red profesional, fue por esto que la noticia se hizo viral y muchas personas que habían sufrido este tipo de discriminación querían salir a denunciarlas.

En conclusión, no se si existe una estrategia especifica para acabar con este tipo de discriminación, si la hubiera quizás todo sería mucho más fácil.

Lo que si sé es que la educación, la generación de conciencia y la denuncia tanto publica como privada  son mecanismos que nos ayudan a que cada vez ocurra menos.

INICIÁNDOME EN BLOGGER :)

Me presento:

Me llamo Ángela y soy funcionaria de prisiones. Estoy destinada en el Centro Penitenciario de Ocaña II desde Octubre de 2023. Aunque trabajo en Ocaña (Toledo), soy de un pueblo de Almería que es donde tengo mi residencia habitual.

Soy amante del verano y la playa, por eso mismo os subo una foto de mi playa favorita de Almería, la Playa de los Muertos. Os animo a visitarla si tenéis ocasión! 💗

Sobre el curso:

He empezado el Curso de Igualdad y No discriminación hoy mismo y estoy deseando aprender lo máximo sobre esta temática para poder aplicar mis conocimientos tanto en mi relación laboral como en mi vida privada.

No voy a negar que me da un poco de apuro el tema del blog y expresarme por aquí ya que soy nueva en esto y no he sido nunca de escribir un diario pero seguro que aprenderé mucho de esta experiencia.

Un saludo a todas y todos!! Nos leemos por aquí 💜

Ángela